《臨河區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實施方案》和《臨河區(qū)欺凌事件處置流程》的制定是為了更好地加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)生欺凌事件的防范和治理，有效制止和及時處置發(fā)生在校內(nèi)外的學(xué)生欺凌事件，更好地保護(hù)未成年人健康成長，特制訂上述方案和處置流程。

一、制定的依據(jù)：圍繞《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)和《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》、《教育部等十一部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力事件實施方案》以及《內(nèi)蒙古自治區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌事件綜合治理工作方案》等文件為依據(jù)。

二、制定的背景：近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的學(xué)生欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會和群眾的高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理，為了有效遏制學(xué)生欺凌事件的發(fā)生，保障未成年學(xué)生健康成長，加強(qiáng)多部門聯(lián)動機(jī)制，形成合力保障，及時制止和處置侵害學(xué)生安全的暴力欺凌事件，更好地維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

三、制定的目的：通過多部門聯(lián)動，加強(qiáng)學(xué)生的法治教育，道德教育，全面落實立德樹人根本任務(wù)，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，形成家長、學(xué)校、社會三位一體的網(wǎng)格管理，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，扎實做好預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力事件。保障學(xué)生安全，保障未成年年人健康成長。

四、處置流程：嚴(yán)格按照《臨河區(qū)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》的處置流程和《臨河區(qū)重大事項信息報告制度》的要求。簡明扼要明確發(fā)生學(xué)生欺凌事件報告、輿情應(yīng)對、處置、反饋等工作環(huán)節(jié)的實施主體、具體流程和工作要點，建立規(guī)范有效、簡便易行的學(xué)生欺凌事件處置機(jī)制。

臨河區(qū)教育局

2020年6月1日